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【聚焦课堂】高效课堂三重奏

澳门威尼斯人平台网站:2018-09-27 发布人:本站编辑

    本网讯(通讯员 黄震 霍丹)课堂教学要实现发展学生能力的目的,就必须要建立充满活力的优质课堂,使学生乐于学习,勤于思考,勇于探索,从而提高学生的各种能力,促进学生的发展。为实现这一目的,澳门威尼斯人平台谢剑刚教授以学生为中心,打造了一个别开生面的课堂。

 

专业创新进课堂

          教学是教师和学生的双向互动。教师要让学生对所学内容感兴趣,并在此基础上开拓创新,就要首先了解学生实际,了解他们的情感,意志及心理特征等。在本学期2015级《数控技术》课程中,谢剑刚教授以数控机床实训课中的机床编程为例,让大家畅谈实际体验后的感受,从而引出输入面板缩略键盘使用不便的问题,进而提出将缩略键盘改进为108键的创新方案,令同学们感觉眼前一亮。作为硕士研究生导师的谢教授,从数控程序的数字命名辨识度低的问题,曾经提出了数控程序命名汉字化的研究课题,点燃了同学们极大的探索热情。同学们也会向老师提出一些别出心裁的想法,在思想的碰撞中,2015级机械设计制造及其自动化1班的崔浩同学说到,“在谢老师的引导下,我才发现,原来创新是无处不在的。谢老师提出的这些想法,在未来真的很可能成为在座同学的创业项目,当然还需要我们有更深厚的知识积累,才能实现这一目标。”

 

传统变革进课堂

         传统的黑板,粉笔加一张嘴的单一教学格局,已不能被新时代的广大学生所接受,枯燥的教学模式也让学生对完成课后作业的自主性、积极性大打折扣。谢剑刚教授主动改变“课堂学习,课后作业”的传统模式,从教学PPT中,随着讲解的加深逐步提出问题,以此为作业题目,让学生在课堂上限时完成。学生对问题的疑惑之处,可以当即向老师提出,也可以和同学讨论。这种变革不仅能够让学生对课程内容更好的吸收理解,也逐步提升了班级的学习风气,让学生在无意中自觉养成“三带”的好习惯。学生认真完成作业,谢教授批改作业也更加认真。除了基本的A、B、C、D评级外,看到作业中的优秀之处,谢教授会连写三个“好”,不足之处也会在一旁详细批注,让学生们在不足中改进,鼓励中进步。 

 

 

考研辅导进课堂

          作为机电澳门威尼斯人平台毕业班的任课教师,谢剑刚教授结合自己研究生导师的经历,利用机电大讲堂平台,为机电澳门威尼斯人平台2015级即将考研的同学提供了不少的建议和辅导。就如何准备笔试,面试及面试过程中需要注意的事项,分数偏低的学生如何调剂,在复试过程中如何联系导师等问题,进行了详细的讲解,在一定程度上为准备考研的同学们指明了学习的方向,使他们掌握了一定的考研技巧,更坚定了他们的考研信心。正在努力准备考研的蒋超同学表示:“尽管之前能从师兄师姐那得到一些考研信息,但远不如作为研究生导师谢教授的指导,这些意见建议都是一些很宝贵的经验,在今后的考研中能够避免走很多的弯路,受益无穷。”

 

    通过谢剑刚教授的高效课堂三重奏,使越来越多的同学能够自觉投入到日常学习中来。同时,以谢教授课堂为基础,逐步扩展延伸到其它年级,其它课堂中来,学习风气日益改善,为发展学生能力,提高学生水平打下了坚实的基础。

 

 

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